Melarsoprol писал(а):
Деградация, особенно студентов-это рассуждения пустые. В ВУЗ любой зайди-лабораторныйе работы-они воспринимаются как очередная ноша, неприятная и отторгающая. Оборудование старое-студентам дается самое раздолбанное ( хотя кладовки ломятся от старого ,но не распакованного оборудования). Современное-только в отдельной комнатке-на нем не работают почти-пылинки сдувают-ждут ,когда можно будет списать и работать полноценно, без страха сломать. Преподавателям это тоже не нужно-они не дают информацию, либо читают вслух учебник-они только спрашивают-смысл в них-посадите узбека ,он спрашивать сможет не хуже. Мрак вобщем-а все студентов хают...
В одном московском ВУЗе 30 микротомов санных и ротационных списали на лом -ни одного в учебную аудиторию не догадались поставить-хоть студентам глянуть что это такое
- Во многом согласен, но и работая с первокурсниками, убедился, что многие "идут" не за профессией, не за знаниями, умениями и навыками, а за филиной грамотой. Причём в этом сами и признаются спокойно, не таясь, объясняя этим абсолютную нулевую заинтересованность в учёбе. Конечно, задача препода - заинтересовать. Но если на пустом месте..., из пустого места добра вряд ли получиться. Гении и злодеи всегда начинались с чего-то. А у современной молодёжи, часто в мыслях - полный вакуум.